V okviru projekta MIX-SPORTS – Mixed sports for social inclusion and gender equality in young people smo 11. junija izvedli tretjo lokalno športno aktivnost v Sloveniji. Tokrat so dijaki Šolskega centra Slovenj Gradec, Srednje zdravstvene šole, spoznali Baseball5, dinamično igro, ki je bila za večino udeležencev nekaj novega.
Aktivnosti se je udeležilo 24 dijakov – 20 deklet in 6 fantov, med njimi tudi 4 mladi z manj priložnostmi. Tudi tokrat je bila skupina mešana, kar je dijakom omogočilo, da so se v šport vključili skupaj in pri igri sodelovali ne glede na spol.
Baseball5 smo prilagodili razpoložljivemu prostoru in ga igrali na polovici košarkarskega igrišča. Prilagojeno je bilo tudi območje, v katerem igralci ne smejo biti, pri izvedbi pa smo namesto standardne opreme uporabili floorball palico in teniško žogico.
Začetek igre je bil nekoliko zahtevnejši, saj so se dijaki morali najprej seznaniti s pravili, zahtevnejša pa je bila tudi strategija igre. Kljub temu je bila skupina zelo aktivna in sodelovalna. Dijaki so si med seboj pomagali pri razumevanju pravil in se učili drug od drugega, kar je postalo pomemben del same aktivnosti.
Prav takšne izkušnje so eden od namenov projekta MIX-SPORTS – mladim ponuditi priložnosti za gibanje, pri katerih šport ni le tekmovanje, ampak tudi prostor za sodelovanje, komunikacijo in vključevanje. Baseball5 je tako dijakom ponudil priložnost, da skupaj preizkusijo nov šport, se spopadejo z novimi pravili in pri tem sodelujejo kot skupina.
V okviru projekta MIX-SPORTS – Mixed sports for social inclusion and gender equality in young people smo 9. junija izvedli tudi drugo lokalno športno aktivnost v Sloveniji. Na Šolskem centru Slovenj Gradec, Srednji zdravstveni šoli, so dijaki spoznali tchoukball, manj poznan šport, ki temelji na sodelovanju in skupinski igri.
Aktivnosti se je udeležilo 14 dijakov – 7 deklet in 7 fantov iz prvega letnika. Tako kot pri drugih aktivnostih projekta je bila skupina mešana, kar je dijakom omogočilo, da so šport preizkusili skupaj. Tchoukball smo prilagodili prostoru in ga igrali na igrišču velikosti košarkarskega igrišča, pri čemer smo namesto standardnega 3-metrskega območja uporabili označitev z rokometno žogo.
Ker tchoukball dijakom ni bil tako poznan kot nekatere bolj tradicionalne športne igre, je bila aktivnost tudi priložnost za učenje nečesa novega. Prav njegova narava je spodbujala dijake k sodelovanju, komunikaciji in učenju drug od drugega.
V šolskem okolju so športne aktivnosti pogosto organizirane ločeno za fante in dekleta, zato so priložnosti za skupno igranje nekoliko bolj redke. Z aktivnostmi projekta MIX-SPORTS želimo ustvarjati priložnosti, kjer lahko fantje in dekleta igrajo skupaj.
Prav skozi takšne izkušnje želimo mlade spodbuditi k večji vključenosti v šport in jim pokazati, da je lahko gibanje tudi priložnost za povezovanje.
V okviru projekta MIX-SPORTS – Mixed sports for social inclusion and gender equality in young people smo 9. junija izvedli prvo lokalno športno aktivnost v Sloveniji. Na Šolskem centru Slovenj Gradec, Srednji zdravstveni šoli, smo dijakom predstavili dodgeball oziroma igro med dvema ognjema.
Aktivnosti se je udeležilo 14 dijakov – 7 deklet in 7 fantov iz prvega letnika. Posebnost aktivnosti je bila prav mešana sestava skupine, saj so dekleta in fantje šport igrali skupaj. Dodgeball smo prilagodili prostoru in ga izvedli na igrišču velikosti odbojkarskega igrišča.
V šolskem okolju so športne aktivnosti pogosto organizirane ločeno za fante in dekleta, zato so priložnosti za skupno igranje nekoliko bolj redke. Projekt MIX-SPORTS želi prav skozi takšne aktivnosti ustvariti prostor, kjer lahko mladi sodelujejo, tekmujejo in se povezujejo ne glede na spol.
Dodgeball je med dijaki naletel na dober odziv, saj gre za preprosto in dinamično igro, pri kateri lahko hitro sodelujejo vsi. Aktivnost je bila hkrati priložnost, da se v šport vključijo tudi tisti mladi, ki sicer niso posebej športno aktivni ali jim tradicionalne športne aktivnosti niso blizu.
To je bila prva od 12 lokalnih aktivnosti, ki jih bomo v okviru projekta izvedli v Sloveniji. V prihodnjih dneh bodo dijaki spoznali še tchoukball, baseball5 in ultimate frisbee, pri čemer bo tudi pri naslednjih izvedbah poudarek na mešanih skupinah, sodelovanju in vključevanju mladih v šport.
V okviru Erasmus+ Sport projekta Nature’s Classroom je 29. maja 2026 na Naravskih ledinah potekalo predavanje z naslovom Varstvo narave in odgovoren odnos do okolja, namenjeno gorskim stražarjem, vodnikom planinskih društev ter ljubiteljem narave.
Predavanje je vodil geolog in naravovarstveni strokovnjak Peter Tomše, ki je udeležencem predstavil pomen ohranjanja biotske raznovrstnosti ter odgovornega ravnanja v naravnem okolju. Poseben poudarek je bil namenjen območju Smrekovca, enemu najzanimivejših naravnih območij v Sloveniji, ki zaradi svoje vulkanske podlage predstavlja edinstven življenjski prostor številnim rastlinskim in živalskim vrstam.
Udeleženci so spoznali posebnosti območja Smrekovca, njegovo vulkansko preteklost, značilne rastlinske vrste ter pomen ohranjanja naravnega okolja za prihodnje generacije. Predavatelj je opozoril na izzive sodobnega turizma in infrastrukture v naravi ter poudaril potrebo po iskanju ravnovesja med dostopnostjo prostora za obiskovalce in varstvom naravne dediščine.
Posebej zanimiv del predavanja je bil namenjen divjemu petelinu, eni najbolj ogroženih in hkrati najbolj prepoznavnih vrst gozdnih ptic v Sloveniji. Udeleženci so se seznanili z izzivi njegovega varovanja ter pomenom ohranjanja mirnih in kakovostnih gozdnih habitatov.
Predavanja se je udeležilo 19 udeležencev, ki so aktivno sodelovali v razpravi ter izkazali veliko zanimanje za teme, povezane z varstvom narave, trajnostnim obiskovanjem gorskega sveta in odgovornim odnosom do okolja.
Dogodek je prispeval k ozaveščanju o pomenu varovanja narave in predstavljal pomemben korak pri uresničevanju ciljev projekta Nature’s Classroom, ki spodbuja povezovanje športa na prostem, izobraževanja in trajnostnega ravnanja z naravnimi viri.
“Projekt sofinancira Evropska unija. Izražena stališča in mnenja so izključno stališča in mnenja avtorjev in ne odražajo nujno stališč in mnenj Evropske unije ali pristojnega organa. Ne Evropska unija ne pristojni organ ne moreta biti odgovorna zanje.”
Od 2. do 7. septembra 2025 je v Jesiju v regiji Marche v okviru projekta JUDO4SEN potekal mednarodni inkluzivni judo turnir. Dogodek je potekal v sklopu Evropskega tedna športa in je združil več kot 160 mladih športnikov in trenerjev iz 13 organizacij iz 12 evropskih držav. Kot partner projekta JUDO4SEN je zavod APGA slovenskim judoistom omogočil udeležbo na turnirju, kar je prispevalo k okrepitvi partnerskih vezi in sodelovanju v mednarodnem in vključujočem okolju.
Projekt JUDO4SEN temelji na uporabi konativne pedagogike, inovativnega učnega pristopa, ki omogoča prilagojeno podporo otrokom in mladim s posebnimi učnimi potrebami (SEN). Cilj projekta je ustvariti športno okolje, kjer ima vsak posameznik – ne glede na izhodišče – možnost napredovati, krepiti samozavest ter občutiti pripadnost skupnosti.
Glavni poudarki dogodka
Dogodek je udeležencem ponudil vključevalno izkušnjo, kjer judo ni bil namenjen tekmovanju, temveč osebnemu razvoju, socialnim veščinam in občutku skupnosti. Program je vključeval:
Treninge in delavnice, zasnovane po principih konativne pedagogike, ki posameznikom omogoča napredek glede na njihove sposobnosti in motivacijo.
Randori in praktične seje, kjer so udeleženci preizkušali tehnike v varnem in podpornem okolju.
Izobraževalne aktivnosti za trenerje in učitelje, ki so pridobili znanje za uporabo konativne metode pri mladih s posebnimi učnimi potrebami (SEN).
Konativna metoda
Konativna metoda, razvita na podlagi dolgoletnih raziskav profesorja Gilles Bui-Xiana in nadgrajena v Italiji z delom mojstra Riccarda Copparija (Metodo Perfetto), se osredotoča na razvoj posameznika preko akcije, motivacije in osebnega napredka, ne glede na začetno stopnjo znanja. Udeleženci se skozi judo učijo samozavesti, koncentracije, koordinacije, sodelovanja in občutka pripadnosti skupnosti.
Judo kot močno orodje za vključevanje in razvoj
Dogodek je potrdil, da judo lahko postane močno orodje za socialno vključevanje in osebni razvoj, posebej za otroke in mladostnike s posebnimi učnimi potrebami.
Organizirani sta bili dve lokalni razpravi – ena v Slovenj Gradcu in druga v Velenju.
Lokalna razprava v Slovenj Gradcu je bila organizirana v sodelovanju z lokalno Športno zvezo in Srednjo šolo, potekala pa je med regionalnimi Paraolimpijskimi igrami. Med razpravo smo predstavili projekt GreenLeague, njegove rezultate in cilje, ter spodbudili prisotne športne klube in izobraževalne institucije, da vključijo trajnostne prakse v svoje delovanje.
Lokalna razprava v Velenju je bila organizirana v sodelovanju z lokalno Športno zvezo in drugimi ključnimi partnerji. Osredotočili smo se na predstavitev projektov, ki podpirajo športne aktivnosti v povezavi z okoljsko odgovornostjo, ter spodbudili športne organizacije v Velenju, da aktivno sodelujejo pri izvajanju zelenih pobud v svojih klubskih aktivnostih.
Nedavni komentarji